כיצד לבצע ניסויים עם סוללות או מגנטים

ניסויים אלה יגרום לסטודנטים להתעניין בחשמל ובמגנטיות.

ניסוי פשוט עם מגנטים

שלב 1

תן לכל תלמיד מגנט. מגנטים alnico רגיל שאתה יכול להשיג בחנויות חומרה יעבוד טוב.

שלב 2

לתת לכל תלמיד חומרים שונים לבצע בדיקות מגנטיות. הוא גם מפיץ חפצים מתכת שונים כגון נייר קליפים, אגוזים וברגים, מטבעות ניקל, מטבעות קנדי, פרוטות, פליז פליז אלומיניום foils. נסה מינרלים מגנטיים כגון מגנטיט לפחות אחד שאינו מגנטי מינרלים כגון קוורץ. לבסוף, הניסוי עם חפצים משותפים שאינם מתכת, אבל עשויים עץ, נייר ופלסטיק.

שלב 3

יש תלמידים לעשות תחזיות על מה חומרים מגנטיים. הם צריכים לחלק נייר לשני עמודים ולכתוב את כל החומרים שהם רואים מגנטי בעמודה אחת ואת כל החומרים שהם לא רואים מגנטי השני.

שלב 4

בדוק את המגנטיות של החומרים. על כל תלמיד לחלק נייר נוסף לשני טורים. לאחר מכן, אתה צריך לנסות להרים כל חפץ עם מגנט כדי לבדוק אם הם פרומגנטיים (אלמנט זה נמשך על ידי מגנט) או לא. לאחר מכן, בקש מהם להקליט את התוצאות בעמודה המתאימה.

שלב 5

בקשו מהסטודנטים לכתוב היפותזה המסבירה מדוע חומרים מסוימים הם מגנטיים ואחרים אינם. לדוגמה, מדוע מטבעות קנדיים נמשכים לאימאמים ולאמריקאים?

שלב 6

לדון בתיאוריות המוצעות על ידי התלמידים ולאחר מכן להסביר מה הם גורמים מגנטיים. תגיד להם כי כל החומרים שהם מסווגים כמו ferromagnetic להחזיק כמות ניכרת של ברזל ניקל, בעוד שאחרים לא. הוא מסביר כי מטבעות קנדיים מיוצרים בעיקר של ניקל, ואילו מטבעות אמריקאיים עשויים עם נחושת. ניתן גם להזכיר כי קובלט הוא פרומגנטי.

איך לעשות מצפן

שלב 1

תן לכל תלמיד מסמר ברזל קצר, מגנט, קערת מים וכיכר קטנה של צלופן עבה.

שלב 2

בקש מהסטודנטים למקסם את הציפורן על ידי שפשוף הקוטב הצפוני של המגנט מקצה אחד של הציפורן לכיוון השני באותו כיוון 50 פעמים.

שלב 3

לאחר מכן, יש את התלמידים לקפל את הכיכר צלופן לשניים. זה לא צריך להיות מקופל לחלוטין אבל צריך להיות רדוד V באמצע.

שלב 4

בקשו מהסטודנטים לשים את הציפורניים במים. הם צריכים לתמוך את הציפורניים של צלופן V- חריץ ואז הם צריכים למקם את השני לאט במים. המסמר יצוף.

שלב 5

שימו לב למה שקורה אחר כך. המסמר היה ממוגנט ויעבוד כמו מצפן. זה יהיה לסובב עד הצבעה על קטבים מגנטיים של כדור הארץ.

שלב 6

בקש מהם לחשוב על הסברים על מה שקרה ולבלות 5 או 10 דקות דיון תיאוריות שונות.

שלב 7

הסבר את הניסוי לתלמידים. תגיד להם כי החיכוך של המגנט לאורך הציפורן גורם המולקולות בתוכו להיות מיושר באותו כיוון, מה שהופך אותו מגנט חלש. כאשר הציפורן הממוגנת צף במים, הוא מתיישר עם השדה המגנטי של כדור הארץ. הסבר שכך פועלים מצפנים.

כיצד ליצור אלקטרומגנט

שלב 1

תן לכל תלמיד שתי חתיכות של חוט נחושת עם שני הקצוות מופשטים. אחד מהם חייב להיות כמה סנטימטרים ארוכה והשני חייב להיות סביב 3 מטרים (374.32 ס"מ) ארוך. תן להם גם שתי סוללות, 6 אינץ '(15, 24 ס"מ) ארוך מסמר ברזל ו 15 קליפים.

שלב 2

עטפו את הכבל סביב הציפורן 20 פעמים, מקצה אחד למשנהו ובאופן שווה.

שלב 3

חבר את האלקטרומגנט לסוללה. על התלמידים לחבר כל קצה של הכבל לכל עמוד של הסוללה.

שלב 4

לראות כמה קליפים מגנט יכול להרים. ראשית, התלמידים צריכים לנסות לגדל אחד, ואז שרשרת של שניים ואז שלושה, עד המגנט כבר לא יכול להרים.

שלב 5

חבר את הסוללות בסדרה. על התלמידים לנתק את המגנט מהסוללות, לחבר את הקוטב השלילי של סוללה אחת לקוטב החיובי של אחר ולאחר מכן לחבר מגנט לקטבים שיהיו חופשיים.