איך לצטט מקור בתורו מצטט עוד אחד בסגנון MLA

אם אתה כותב מאמר עבור בית ספר תיכון או ברמה גבוהה בכיתה, מורים לעתים קרובות לשאול תלמידים לצטט מקורות באמצעות MLA (שפה מודרנית האגודה) פורמט. בעת כתיבת חיבור, אתה עשוי לגלות כי אחד המקורות כולל ציטוט ממקור אחר שאתה רוצה לכלול את המאמר שלך. ציטוטים זה מקור אחר, הידוע גם בשם מקור עקיף, בעקבות הכללים של MLA לתת את הקרדיט המתאים המחבר המקורי.

כלול פגישה במאמר שלך כי יש לך שחולצו מן המקור העקיף. כתוב את הצעת המחיר לציטוט כדי לציין שהביטוי מגיע ישירות ממקור אחר. הציטוט של החיבור שלך צריך להיות בפורמט הבא: "ב הצעה צנועה", את חוסר עקביות דיוקן של המחבר עצמו עולה כי הוא לא המספר אמין.

התחל את הפגישה עם ביטוי שאומר המחבר של הביטוי ומדוע המחבר יש ניסיון. לדוגמה, להציג את הציטוט עם ביטוי כגון "על פי ספרות אנגלית פרופסור ג 'ון סמית".

כלול התייחסות בסוגריים לאחר המינוי, נותן קרדיט למקור המקורי. השתמש בביטוי "מצוטט" כדי לציין שהמקור שבו התייעצת צוטט ממקור אחר. המשך את המשפט עם שם המשפחה של המחבר של המקור התייעץ ואת מספר הדף שבו המינוי מופיע. אתה רוצה לכוון את הקורא אל הספר, מגזין, מאמר אינטרנט או מקור אחר שבו מצאת את המקור ולא המקור המקורי. הציטוט המלא שלך צריך להיות כדוגמה הבאה: לפי פרופ 'ג'ון סמית', "בהצעה צנועה", סתירות הדיוקן של המחבר מציינות שהוא אינו מספר מהימן "(מצוטט אצל וילסון 35).

מספק מידע על הציטוט מהמקור שבו התייעצת (לא על המקור העקיף) בדף שלך של עבודות שצוטטו. בצע את הכללים עבור פורמט MLA המתאים עבור סוג הגופן שבו השתמשת, אשר ניתן למצוא בדף אינטרנט כגון Purdue Online Lab מעבדה.

המועצה

נסה למצוא את המקור המקורי לפני ציטוט מקור בעקיפין. שימוש במקורות מקוריים (או ראשוניים) הוא סמכותי יותר מאשר שימוש במקור עקיף, שכן מקורות משניים יכולים לפעמים להצביע בטעות או לפרש לא נכון את המקור המקורי (ראה הפניות 4).